En primer lugar, la propuesta consiste en la construcción de un objeto utilitario, que contribuya a solucionar una problemática respecto del aprendizaje artístico del estudiante. Este objeto no debe existir en la realidad, por lo que debe adaptarse a las necesidades particulares del alumno, ser soluciones reales y eficientes. Como ejemplo, puede ser la construcción de una maleta de materiales, atril con soporte para materiales o organizadores de escritorio para artistas.
En segundo lugar, la propuesta consiste en el desarrollo de un fragmento del cuerpo humano a escala real y obtener reproducciones de dicha parte, ya sea por vaciado, moldaje, ensamblaje o trabajo directo a modo de estudio. Debe corresponder, por tanto, a una disección virtual y considerarse la resultante del corte como una parte cerrada nula. Además la parte escogida debe ser reconocible.
Finalmente, el último proyecto propone el desarrollo de una forma volumétrica-espacial a partir de uno o varios módulos geométricos-abstractos que permita generar una instalación en un espacio expositivo-espacial y que modifique, en esencia, sus cualidades físicas y perceptuales. Este módulo debe ser efectivamente construido, levantado digitalmente, organizado y dispuesto para finalmente permitir la intervención dentro de un lugar expositivo.
La elaboración de este Portafolio Digital permite, además, evidenciar los procesos de desarrollo de los diferentes ejercicios y sus resultados finales semanalmente y ser una herramienta para socializarlos. En este blog se encontrará fotografías, observaciones de proceso, dibujos y esquemas para agilizar el proceso de lectura, este blog se escribe con la intención de ser de índole académica y compartir los resultados de cada proceso dentro de la asignatura.
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