Primeras Evidencias Constructivas

Durante la clase del día martes 20, se realizaron correcciones y observaciones en referencia al desarrollo de la ficha técnica y el modelo digital. También, se realizaron los primeros acercamientos al desarrollo constructivo, utilizando herramientas especializadas dentro del Taller del Volumen. A continuación, se detalla las pruebas de material y los avances realizado en clases.   

Pruebas de material

En esta clase, se utilizó madera de pino 1 x 4. Durante el transcurso de la clase, se aprendió a usar la sierra de banco para realizar los cortes necesarios para hacer la maleta. En primer lugar, se anotaron las medidas en la madera, considerando un margen de error de 2 cm, como se puede evidenciar en las siguientes imágenes.  

Anotación de Medidas 1

Anotación de Medidas 2

Se consideró el corte de cuatro piezas, con las respectivas medidas: 

• Un corte de 42 cm
• Un corte de 42 cm 
• Un corte de 44 cm 
• Un corte de 40 cm

Para una mejor visualización, se puede ver dos imágenes del avance del modelo digital con las acotaciones y piezas que se están considerando a cortar:

Acotación 1

Acotación 2

Antes de cortar la madera en la sierra de banco, hay que considerar ciertas medidas de seguridad, tales como: 

• El uso de overol, el cual se utiliza para proteger todo el cuerpo y la ropa del polvo, astillas, pinturas y otras sustancias

  

  Overol de Seguridad
  
  

• El uso de gafas protectores, las cuales protegen los ojos de partículas de madera, polvo, astillas y cualquier otro fragmento que pueda desprenderse durante el corte, lijado o tallado.

Gafas protectoras

• El uso de protectores auditivos, ya que las herramientas eléctricas, como sierras y taladros, generan un nivel de ruido que puede dañar el oído con el tiempo. Los protectores auditivos, como tapones o auriculares de seguridad, ayudan a reducir el impacto del ruido.

Protectores Auditivos

• Guantes de trabajo, las cuales protegen las manos de cortes, astillas y abrasiones. 

Guantes Protectores

• Zapatillas adecuadas ya que protegen los pies y proporcionan estabilidad en superficies resbaladizas.

• No usar ningún tipo de joyas para evitar accidentes. 

Una vez con el equipamiento de seguridad, se escuchó las indicaciones de la profesora Valeria Murgas, docente de la asignatura Taller de Volumen. Hay que considerar, a la hora de cortar madera en una sierra de banco, mantenerse siempre a un lado, nunca al medio, ya que la madera se puede devolver al cuerpo, llegando a causar algún accidente. También siempre se debe sujetar la madera con las manos y en un solo lado, pegada a la manilla que se utiliza como soporte para empujar la madera. Hay que considerar, además, cierta pérdida del material por el grosor de la hoja, resultado del mismo aserrín que se desprende de la sierra. Una vez se realiza el corte, es importante no mover la madera hasta que la sierra se detenga completamente. 

A continuación, se muestra un vídeo evidenciando este proceso de aprendizaje. 

Una vez entendido este proceso, se realizó el corte de estas cuatro piezas  y siempre con la supervisión de la profesora o el ayudante encargado, como se puede ver en la siguiente imagen.

Corte de las 4 piezas

A continuación, se consultó al ayudante Ignacio Baeza para realizar cortes de 45 °, utilizando nuevamente la sierra de banco, ya que esta permite este tipo de cortes. Un corte de 45 ° es un tipo de corte en el que se corta un material, como la madera y que se utiliza especialmente para crear uniones de esquina, donde se necesita unir dos piezas en un ángulo recto (90°). A continuación se presentan los resultados de dichos cortes. 

1#  Corte 45° 

2# Corte 45°

3# Corte 45

Vista General Cortes de 45°

Para finalizar, se utilizó una herramienta manual llamada Lima que se  utilizada para dar forma y suavizar la madera. A continuación, se presenta un video evidenciando este proceso. 

Durante este proceso, hubo un error en las medidas ya que las piezas no encajaban. Cuando se comprobó las medidas, al parecer hubo una perdida de material de 0,5 cm o 1 cm en las piezas. Sin embargo, esto queda evidenciado como prueba de material realizado durante la clase. 

Avances Modelo Digital

También en clases se presentó avances del modelo digital, consultando a las profesora Valeria Murgas como solucionar ciertos aspectos del modelo. A continuación se presentan una serie de imágenes, que muestran el desarrollo de la maqueta digital.

Imagen de proceso 1

Imagen de Proceso 2 

Imagen de proceso 3

Imagen de proceso 4 

Imagen de proceso 5

Son dos los problemas que presenta este modelo: qué integrar que pueda sostener el atril y también, qué puede permitir el correcto deslizamiento entre los cajones. También se necesita un accesorio de cierre, que permita abrir y cerrar estos elementos. Se consideró, por tanto, lo siguiente:

• La integración de un palo de maqueta desmontable y la inclusión de huecos en la madera, o en su lugar, pegar pedazos de madera que permitan el movimiento del atril.

• La integración de madera trupán en medio de los cajones para el correcto deslizamiento, o en su lugar, palos de maquetas, evitando la fricción entre las piezas.

También se consultó donde conseguir los accesorios faltantes de la maqueta, tal como la manilla, los accesorios de cierre y de traslado, esperando tener estos la semana siguiente.